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阅读能精彩人生高三作文850字

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阅读能精彩人生高三作文 850 字
阅读能精彩人生高三作文 850 字 阅读,应不止读书,还要读人,读天下。 ——题记 中央电视台有一档“子午书简”节目,每天在中午和深夜播出,节目开始时有一句特别经典的 台词——好书需要分享,阅读精彩人生。 我喜欢读书、读报、读书里夹的小纸条上优美的文辞,读一切开卷有益的文字,更喜欢读文字 背后那意蕴的深远。 小学的时候,学校附*有家书店,我是那里的常客,经常去买书、看书。三年过去了,从四年 级第一次踏入那里,到六年级最后一次推上那扇门,书店就一直是我知识的源泉,去书店就像通往 神圣的殿堂,推开门扑鼻的墨香闻起来沁人心脾。 后来,我逐渐发现了阅读的好处:阅读,不仅可以扩充知识,满足欲望,还有陶冶情操,深化 内心、充实生活的功效。 我对阅读的喜爱,体现在我对阅读的严格要求。 读书,第一步先看封面,品味书名与插画的含义,揣摩作者写书的心情、目的后,打开扉页看 小引,有的叫“写在前面”或“寄语”。小引往往是对主题的升华,能激发读者兴趣。对于目录, 我不甚偏重,我认为读了目录,往往会只看重点,失去对阅读的兴趣。还有,读书的过程我没有什 么章法,针对不同的书,我有不同的读法。 按这一程序,我在书店享受了六个学期,不仅充实了大脑,而且规范了自己的谈吐举止。 渐渐地,读书之余,我又学会了读人。 读人,读外貌,读行为,读品位,读思想,读内在。读人的方法不能说,并不是密不可泄,而 是难以言表。读人,我以“盯”这一动作开始,盯一个人,要读懂他的眼神、深入他的内心。 每个人都是双面的,一面给自己看,一面给公众看。有时读人就像读书,满怀欢喜的读,读出 来的是积极向上的形象;一腔不快的读,读出来的是消极庸俗的模样。 这也就是一句名言所谈吧!“一千个读者,就有一千个哈姆莱特”。 读书,给我带来无穷乐趣;读人,让我能够把自己打磨得外圆内方。 阅读能精彩人生,我还不敢肯定,但最起码,我的童年因有了阅读而精彩。




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